寫小說的人，光風。

第一次讀《偷書賊》，可能距今接近十年，這幾年一直很想再重讀一次（因為記得的不多了），想不到在第二次重讀的時間裡，《偷書賊》作者馬格斯．朱薩克的新書《克雷的橋》也即將上市，真是神祕的巧合。

馬格斯．朱薩克為澳洲人，由於母親來自德國，她小時候曾親眼目睹，年輕男孩將麵包偷偷送給前往集中營的猶太老人，卻遭受士兵的鞭打，而《偷書賊》就是起源於這個歷史片段。（這個片段同時見證了人類的良善與殘暴）

《偷書賊》以死神的角度，講述9歲小女孩莉賽爾在戰亂時期被送至寄養家庭後的生活，透過她的眼睛，我們看見她弟弟的死、納粹主義如何籠罩整個德國的教育與生活、戰爭造成的殘敗與困苦、那些無法阻止的死亡，以及因為她保有的閱讀與寫作，拯救許多痛苦的靈魂，包含她自己。

這部小說特別在於：①以死神作為第一人稱，因此為讀者帶來多元觀點，他可以去遙遠的戰場，也可以觀看小女孩的經歷，而他偶爾流露的抱怨和關懷也營造了獨特的死神形象；②不同於大部分小說和電影將故事聚焦在更有張力的集中營、戰爭或希特勒上，它則從九歲小女孩的生活下手，展現歷史的另一面。

不過，十年後再讀《偷書賊》，倒是多看出了一些缺點：前三分之二的故事推進力很少，大多關注莉賽爾的小事情，除了偷書、藏猶太人，好像沒什麼重要事件，到後頭才緊湊出現猶太人遊行、防空警報、父親參戰、最後的死亡，而有些粗體字和不同字體的設計蠻影響閱讀的。

不過（第二個不過），它真的是一部情感真摯的小說，很多片段都讓我特別喜愛（相信死神也會特別喜愛）。

• 麥克斯來避難的第一天，問了修伯曼一個問題：「你還有在彈手風琴嗎？」（修伯曼因為麥克斯的父親學會彈手風琴、也因此活了下來，至今仍保留那部手風琴。）
• 莉賽爾在居民躲防空洞時，唸書給大家聽，讓人暫時忘記外面的戰爭殘酷。
• 莉賽爾在猶太人群裡，找到麥克斯，流著淚讀出他在《抖字手》裡寫的句子：「真的是你嗎？我是不是從你的臉上拿到這顆種子的？」
• 莉賽爾在魯迪受到空襲死後，給了他一個遲來的吻。
• 故事結尾，死神前去找莉賽爾（將她的靈魂帶走），把她小時候手寫的小自傳《偷書賊》還給她。
• 我喜歡爸爸修伯曼的良善與道德感，也喜歡媽媽羅莎滿嘴嚴厲髒話卻擁有寬容慈愛的心。

《偷書賊》真正的意涵在於：縱使現實如何殘酷衰敗，若你保有文字，那你便能保有靈魂，就像《過於喧囂的孤獨》的打包工漢嘉，也像《刺蝟的優雅》的門房荷妮。

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